留學生活并非順風順水，在應付學業的同時還需自理所有的生活，無論是上課考試加吃飯，還是租房退稅加防騙，都需要每一個留學生時而進行應對。本文將更多的討論Course Outline在國外網課作業寫作中的重要性。

 

 

很重要的Course Outline

 

課程大綱通常在開課前的假期發布到學院的網站。課程大綱往往只有寥寥幾頁，有的老師干脆就寫一頁或者多半頁紙，但是它的信息量很大，也非常重要。相較于平均情況，一份及其完整而豐富的課程大綱主要包括：

 

1.課程描述

 

2.課程用書

 

3.教學大綱

 

4.考核安排

 

課程描述

 

上述大綱中的Introduction;Objectives;Learning Outcomes;Competences通常對本課程進行一個大致的描述、設置課程的目的以及針對的學生群體等，老師有時會把這門課程的前導要求課程寫明。例如，產業組織理論的前導課程通常是微觀經濟學。課程描述這一部分的信息價值不大，可以粗粗帶過。

 

課程用書

 

國外老師通常會給出required text和other references兩部分。90%的老師的教學方案和講義基本上是基于required text完成的。也有的老師雖然給出教學用書，但她/他的講義和課本內容差別較大，例如，小編之前的教授講Managerial Economics的時候，雖然有一本required text，但是他完全按照自己的思路做講義和教學方案（考試也以此為綱），與教科書差異比較大，這個例子說明了大家不要提前盲目買書。

 

以以往的經驗，上述那些90%的老師的講義嚴格相關于required text內容的比例大約有80%以上，因此，在上課過程中盡量跟隨老師的講義基本可以完成要求，但如果能夠獲得紙質或者電子版書則更好。當然，outline中用書的信息則提前給你備書的時間。至于通過什么途徑備書，大家應該非常熟悉了。

 

教學大綱

 

教學大綱是更加具體的課程安排。它通常是以周為單位的，大部分老師基本可以嚴格按照這個大綱進行講授。這里有兩點需要注意：

 

（1）教學大綱指出在一個學期、一個課程中哪些章節需要學習、哪些章節略去。例如，在Xavier Vives教授的課程中，他略去了壟斷與管制一部分，即，他沒有講授他要求使用的Cabral教授所寫的教材中的第五章：Monopoly and Regulation。此類內容增減可以幫助大家在課前（指的是課前的那個假期，而非上課前的三個小時）有針對性的預習。

 

（2）老師在教學大綱中，往往會給出一些paper寫作任務。例如，在Xavier Vives教授的課程中，第九講關于平臺競爭部分安排閱讀Hagiu&Wright（2005）在IJIO的一篇文章。小編的建議是，在時間允許的情況下，盡量精讀；時間不夠，閱讀Introduction、Conclusion和大致了解理論部分；時間再不夠，了解Introduction和Conclusion。

 

考核安排

 

以上學和教學的經驗來講，考核安排都是極其重要的，這關系到你在學習過程中的側重點。考核通常分為三部分：作業、考試和其他。

 

作業對于大家來講沒有任何懸念，通常大家會選擇小組完成、獨立遞交的方式，如何進行小組工作后期會有討論。考試通常是midterm和final兩部分，往往midterm會顯著地難于final，至于個中原因，各個老師的想法不同，不過大家知道這個現象即可。Midterm的比重不可小覷，有人說“留學生除了final什么都不怕”，其實midterm也還是要怕一怕的，這樣才能較好地重視起來。

 

關于其他，有的是presentation，有的是participation，有的是term paper。有時presentation和term paper是替代作業的，即，該課程沒有作業，而僅僅是考試和term paper，這一點就增加的大家的完成難度，因為term paper是沒有固定答案的，也就是說大家期末成績的不確定性就又增加一層。以上就是Meeloun網課助手小編給同學們分享的關于Course Outline的分析，大家在開始一門新課程之前一定要好好了解。